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余然停下了脚步，微张了下嘴，“那，那刚才她怎么不说呢。说清这个事情对她有益无害。”
乐回音摇头说：“每个人有每个人的选择，佘老师说人死了还有什么好说的。因为宋深终究没能小学毕业，他死在了十一岁那年。”
沉默笼罩在两个女生头上，她们立在法院大门的第五排台阶上，身边人来人往。
乐回音拉着余然的衣袖接着往下走，“宋深的爸爸在第二年去世了。车祸去世的。”
余然捂住吃惊的嘴，乐回音慢慢点头说：“是啊，所以我们实验小学的老师都觉得佘老师一定是有原因的，一定是马国栋快把她逼死了。”
就像乐回音说得那样，马国栋快把佘佑君逼死了。
马国栋在虐待人方面堪称大师。
据佘佑君的律师说，马国栋行为准则就是当他不开心时就跟佘佑君对着干。你想看电视，我就拔电源。你想看书，我就关灯。你什么都不想干，那好，我就揍你。为什么揍你，当然是因为你不是个好女人，不是个好儿媳。
问题在于，马国栋天天不开心。
律师说，佘佑君不在家时，马国栋会疯狂找人。佘佑君主动和朋友、同事断交，免得丢人。
即使佘佑君自己独自在外，马国栋仍有别的折磨方法，他偷偷把自己加在了佘佑君的班级群里。
如果佘佑君不接电话，他就威胁佘佑君在群里发疯。
佘佑君疯了。
律师说，促使佘佑君最终拿起刀的原因是马国栋污染她最后一块精神区域——当老师的纯粹感。
·
二次庭审，范校长作为证人出席。
上次马国栋的母亲污蔑佘佑君和学生家长有染。虽然被律师和佘佑君当场反驳，但二次庭审前律师还是向提出让范校长作为校方代表来出庭作证的请求。
看到范校长坐在证人席上，佘佑君略有抱歉地冲她点了下头。
范校长回了她一个淡淡地笑。
第二次庭审现场发生的事情，乐回音是听余然事后播报的。
“我艹，你们校长太酷了。她先是完美地回答了问题，然后激情发言说，全校老师都知道佘老师是负责细心的老师，我们的学生也知道。这是佘老师上一届学生带来的请愿书，他们希望法庭能根据佘老师作为一个优秀的人民教师而酌情量刑。我知道这只是孩子们朴素的愿望，这不能当成量刑的依据。”
余然喝口水，继续说：“我感觉你们校长是有备而来的。庭审结束有媒体围住她，她还主动说，我来这里是想解释一件事，人是复杂的，佘老师犯罪了，这是事实，但这不能抹掉她曾经对教师这份工作的热忱和她对学生们的关爱。”
乐回音听到余然复述的片段能想象出范校长的神情。
范校长之前是副校长，前几年正校长退休了，她成为了学校一把手。范校长不属于常见的小学校长，她今天这番言辞很明显是对那些家长的回击，也是对教育局的回击。
乐回音会来到实验小学当心理老师，就是因为范校长对小学心理老师的畅想，坦率点说乐回音被她的理想主义打动了。
范校长：“我知道你的学历高，学校好。但小学实际上是一个大有可为的地方，心理教育尤为重要。你看，孩子们要从小学学到1+2=3，要学会abcdefg，但没人教他们什么是情绪，什么是正向反馈，我希望我的学生们可以有优秀善良的老师教他们认识自己、了解自己的长处，直面自己人性的弱点。这样的工作，你有兴趣吗？”
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